Aula PREFC: Homúnculo de Tabagismo

O Programa de Residência em Enfermagem de Família e Comunidade (PREFC) promoveu nesta terça, 07/10, no auditório Barbara Starfield da OTICS Sede, aula para os residentes do segundo ano e preceptores do grupo de trabalho de técnicas  procedimentos sobre ‘Homúnculo de Tabagismo’. A atividade contou com apresentação de Ana Helena Rissin da Gerência da Subsecretaria de Promoção, Atenção Primária e Vigilância em Saúde (SUBPAV).

Letícia Lourenço, Coordenadora Pedagógica do PREFC, comentou que “a ministração de aulas sobre tabagismo possibilitará a certificação dos residentes sobre o tema, fortalecendo assim a rede com profissionais cada vez mais habilitados”.

REUNIÃO DE EQUIPE – IMPP

Atividade realizada no auditório do Instituto Municipal do Phillipe Pinel. As reuniões em equipe são momentos importantes para que líderes e liderados possam trocar ideias, sugestões, pontos de vista e aparar determinadas arestas. O objetivo desses encontros é comunicar, da forma mais clara possível, toda e qualquer informação relevante da unidade, melhorar a comunicação interna entre os profissionais, e de debater os casos dos usuários, que precisam de maiores atenção.

Aula MPAPS: Educação e Comunicação em Saúde

Na aula do Mestrado Profissional em Atenção Primária à Saúde (MPAPS) da Escola Nacional de Saúde Pública da Fiocruz realizada no Auditório Barbara Starfield da OTICS Sede, nesta quinta-feira, 06/10, foi trabalhado o módulo: Educação e Comunicação em Saúde sob mediação dos Professores Carlos Otávio Fiuza e Valéria Romano.

O objetivo geral da aula foi discutir sobre a abordagem integral da gravidez na adolescência e os objetivos específicos foram discutidas estratégias para a promoção da prevenção da gravidez na adolescência; esclarecer os aspectos éticos do acolhimento à adolescente gestante e abordar o abortamento legal na adolescência.

Durante a aula foram realizadas atividades pedagógicas com estratégias de metodologias ativas de aprendizagem.

15º Ciclo de Debates da SUBPAV

O 15º Ciclo de Debates da SUBPAV foi realizado no dia 6 de outubro de 2022 e trouxe como discussão ‘Expressões da violência e comportamento suicida: o manejo e a prevenção na Atenção Primária à Saúde’. O evento teve como objetivo apresentar os cenários epidemiológicos relacionados ao suicídio, sensibilizar os profissionais da APS para identificar casos e situações de risco de suicídio e fortalecer a prevenção, a assistência e a vigilância das pessoas com risco de suicídio.

A Atenção Primária à Saúde é a porta de entrada para o cuidado integral e coordenado as pessoas em sofrimento psíquico e sob risco de suicídio. Os profissionais de saúde devem estar aptos para a identificação, avaliação, gestão e acompanhamento de situações precoces a pessoas que tentaram suicídio ou são consideradas em risco.

A atividade foi promovida pela Equipes de saúde da família, equipes de saúde bucal, farmacêuticos, NASF, apoiadores das linhas de cuidado, GAR e profissionais da rede de atenção psicossocial.

Programação do Ciclo: 

14:00 – Abertura
Larissa Cristina Terrezo Machado – Superintendente de Integração das Áreas de Planejamento.

14:10 – Suicídio: definições relacionadas e perfil epidemiológico no município do Rio de Janeiro
Eliane Monteiro – Enfermeira. Coordenadora de Políticas e Ações Intersetoriais na Superintendência de Promoção da Saúde. Coordenadora do Núcleo de Promoção da Solidariedade e Prevenção das Violências SMS/RJ (S/SUBPAV/SPS/CPAI)
Jamila Ferreira Miranda dos Santos – Enfermeira Técnica da Gerência de Vigilância de Doenças e Agravos Não Transmissíveis (S/SUBPAV/SVS/CVE/GVDANT)

14:45 – O papel da APS na prevenção, avaliação e abordagem do risco de suicídio
Luiza Lobato Ilarri – Médica de Família e Comunidade. Responsável Técnica Médica da AP 4.0.
Paula Cali Neves – Médica de Família e Comunidade. Preceptora do Programa de RMFC da CF Helena Besserman Vianna AP 4.0.

15:45 – A rede de atenção psicossocial no cuidado às pessoas em risco de suicídio
Rogerio da Silva Ferreira – Enfermeiro. Especialista em Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental pela UERJ. Vice-presidente do capítulo brasileiro International Nurses Society on Addictions (IntNSA).

16:10 – Dúvidas e perguntas

Capacitação em Curativo aos Profissionais da CAP 1.0

Enfermeiros e Técnicos de Enfermagem reuniram-se no Auditório Barbara Starfield na OTICS Sede, nesta quarta-feira, 05/10, para capacitação em curativos especiais. A atividade foi mediada pela enfermeira Denise Santos.

“Falar sobre curativos especiais para a rede é de suma importância para a melhoria na atenção e cuidado à pessoa portadora de feridas crônicas”. Ressaltou a Enfermeira, Denise Santos.

AULA DE IDIOMAS PARA USUÁRIOS E FAMILIARES DE SERVIÇO DA SAÚDE MENTAL

Aulas de  Inglês e de Francês para os usuários ou familiares de serviço de saúde mental. A atividade acontece uma vez por semana no Centro de Estudos do Instituto Municipal Philippe Pinel, em dois horários. De 13:30 às 15:00, aula de Inglês, e de 15:30 às 16:45, aulas de francês.

O projeto conta com o apoio da Subsecretaria de Promoção, Atenção Primária e Vigilância em Saúde (Subpav) do Município do Rio de Janeiro.

Mas por que aulas de idiomas para usuários da saúde mental?

“Cientistas de várias partes do mundo comprovaram que ser multilíngue tem benefícios significativos sobre a saúde mental. O processo de aprendizagem de uma língua não natal, unido ao descobrimento de uma nova cultura, é estimulante, envolvente, desafiante, enriquecedor e gratificante”.

Além disso, “aprender novas habilidades pode manter a demência e a doença de Alzheimer afastadas. Estudiosos afirmam que as escolhas de estilo de vida também são importantes para manter a mente afiada, além de exercícios regulares e alimentação saudável. A interação social e a aprendizagem constante são tão importantes quanto comer direito e fazer exercícios, para garantir um cérebro saudável e produtivo à medida que se envelhece”.

Horário: 13:30 às 16:45h.

Matrículas abertas para o curso de Francês e de Inglês.

Contato: centrodeestudos.pinel@gmail.com

Aula PREFC: Profilaxia Pré-Exposição (PREP) e Profilaxia Pós-Exposição (PEP) ao HIV

O Programa de Residência em Enfermagem de Família e Comunidade (PREFC) promoveu nesta terça, 04/10, no auditório Barbara Starfield da OTICS Sede, aula para os residentes do segundo ano sobre Profilaxia Pré-Exposição (PREP) e Profilaxia Pós-Exposição (PEP) ao HIV. A atividade contou com apresentação das enfermeiras do Apoio da CAP 5.2, Monica Guedes e Regiane Silva.

“O tema abordado na aula de hoje é de grande relevância, haja vista a necessidade da Prevenção e Promoção da Saúde principalmente devido ao medo e estigma da população sobre o assunto”. Apontou Diogo Cardozo do Enfermeiro do PREFC.

REUNIÃO DE CHEFIAS DO IMPP

Realizado, hoje, a reunião de chefias do Instituto Municipal Phillipe Pinel- IMPP. Qualquer informação expressiva para o desempenho da equipe é importante, desse modo as reuniões são momentos importantes para que sejam trocadas ideias, sugestões, pontos de vista e aparar algumas arestas.

Geralmente, reuniões acontecem quando são detectados problemas que, por sua gravidade e urgência, podem comprometer a realização, ainda que precária, do serviço prestado à  população, assim sendo realizar reuniões periodicamente antecipando possíveis problemas de comunicação entre a equipe se torna uma ótima ferramenta de trabalho, com vistas a alcançar o mais adequado funcionamento possível da unidade.

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Reunião Mensal dos Gestores da CAP 1.0

A CAP 1.0 promove mensalmente reunião com os gestores das unidades de saúde para acompanhar e discutir as ações estabelecidas para 2022. O encontro realizado hoje, dia 03/10, no Auditório Barbara Starfield da OTICS Sede contou com a Coordenadora da CAP 1.0, Amanda Cano e diversos profissionais da AP 1.0.

 

RODA DE CONVERSA

Realizado no Instituto Municipal Phillipe Pinel, mais uma roda de conversa entre os profissionais do Instituto. O intuito da atividade é a de criar espaços de diálogo entre os colaboradores e direção, a fim de que seja possível criar um ambiente agregador, participativo de maneira interativa, construtiva, onde todos aprendem.

Desse modo, estimula-se a integração e o autoconhecimento por meio da problematização, da troca de informações e da reflexão sobre os casos clínicos, entre outros problemas concernentes ao dia a dia da unidade.