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Na aula do Programa de Residência em Enfermagem de Família e Comunidade (PREFC) ocorrida nesta terça-feira, 06/06, no Auditório Barbara Starfield da OTICS Sede, foi realizada uma aula com as temáticas: Habilidades de Comunicação e Comunicação de Notícias Difíceis. Com os palestrantes: Tauane Moraes (Preceptora); Josimar Kapps (Residente 2ºano) e Erika Dutra (Preceptora).

As habilidades de comunicação envolvem a capacidade de transmitir informações de forma clara e compreensível, bem como ouvir e entender os outros. Alguns aspectos importantes incluem compreender, ser claro, demonstrar empatia, praticar a escuta ativa, fornecer feedback construtivo, estar atento à linguagem corporal, ser adaptável, e habilidades de resolução de conflitos. Essas habilidades são essenciais tanto para o sucesso pessoal quanto profissional.

Comunicar notícias difíceis envolve preparação adequada, escolha do momento e local apropriados, clareza na comunicação, empatia e compreensão, escuta atenta, sensibilidade e respeito ao impacto da notícia. É importante transmitir as informações com clareza, estar disponível para ouvir as emoções e reações da outra pessoa, e demonstrar empatia ao lidar com a situação delicada.

Os Gestores da Subsecretaria de Gestão (SUBG) reuniram-se nesta segunda-feira, 05/06, no Auditório Barbara Starfield da OTICS Sede para treinamento. A atividade contou com a condução do Coordenador Geral da SUBG, Leandro Cabal, e com o Assessor técnico da SUBG, Lucas Galhardo.

Na aula do Programa de Residência em Enfermagem de Família e Comunidade (PREFC) ocorrida nesta sexta-feira, 02/06, no Auditório Barbara Starfield da OTICS Sede, foi realizada uma aula com as temáticas: politica integral da população negra. A aula contou com a presença de Pedro Vidal.

A política integral da população negra é um conjunto abrangente de políticas e medidas adotadas para promover a igualdade racial, a inclusão social e a justiça para a população negra. Ela busca enfrentar as desigualdades históricas e sistêmicas que afetam as comunidades negras, abordando questões como discriminação racial, acesso desigual a recursos e injustiça social.

Essa política abrange diversas áreas, como educação, emprego e renda, saúde, segurança e justiça, e cultura e identidade. Na educação, busca-se garantir um sistema justo e equitativo, com oportunidades iguais de aprendizado e acesso ao conhecimento para estudantes negros. No emprego e renda, o objetivo é combater a discriminação no mercado de trabalho e promover a igualdade de oportunidades. Na saúde, busca-se reduzir as desigualdades no acesso aos serviços e melhorar os indicadores de saúde da população negra. Na segurança e justiça, combate-se o racismo estrutural e garante-se o acesso igualitário à justiça. Na cultura e identidade, valoriza-se e promove-se a cultura negra, reconhecendo sua importância histórica e atual.

Na aula do Programa de Residência em Medicina de Família e Comunidade (PREMFC) ocorrida nesta quarta-feira, 31/05, no Auditório Barbara Starfield da OTICS Sede, foi realizada uma aula com as temáticas: Capacitação em feedback e discussão de casos. A aula contou com a  participação do Bruno Brandão, além do Marcos Adams, preceptores do PRMFC.

A capacitação em feedback e discussão de casos é um processo de aprendizagem voltado para preceptores do programa de medicina e residência de família. Essa capacitação tem como objetivo fornecer as habilidades e conhecimentos necessários para esses profissionais conduzirem discussões construtivas sobre casos clínicos e fornecerem feedback efetivo.

A discussão de casos clínicos é uma ferramenta valiosa para o aprendizado dos profissionais de saúde, permitindo analisar situações reais, discutir diagnósticos, tratamentos e aspectos éticos. A capacitação em feedback e discussão de casos visa capacitar os preceptores para facilitarem essas discussões de forma produtiva, com habilidades de comunicação, escuta ativa e facilitação de grupo.

O feedback é uma parte essencial da capacitação, permitindo que os preceptores ofereçam orientação, avaliação e apoio. O feedback construtivo ajuda no desenvolvimento profissional, destacando pontos fortes e identificando áreas de melhoria. Além disso, a capacitação promove a reflexão crítica, incentivando a análise aprofundada dos casos clínicos e o uso de evidências científicas.

A importância dessa capacitação está relacionada à formação de profissionais mais competentes, preparados para os desafios da prática clínica. Os preceptores capacitados contribuem para um ambiente de aprendizagem estimulante, promovendo o crescimento dos residentes e estudantes. Além disso, fortalece a cultura de aprendizagem contínua nas instituições de saúde.

Na aula do Programa de Residência em Enfermagem de Família e Comunidade (PREFC) ocorrida nesta quinta-feira, 25/05, no Auditório Barbara Starfield da OTICS Sede, foi realizada uma aula com as temáticas: Território e Territorialidade e Participação Social. A aula contou com a presença de Paulo Peiter (Fiocruz); Eblin Farage (UFF- Universidade Federal Fluminense) e Liliane Santos (Redes da Maré).

A participação social está intrinsecamente relacionada aos conceitos de território e territorialidade. O território, como espaço geográfico delimitado, influencia as dinâmicas sociais e culturais de uma determinada comunidade. A territorialidade, por sua vez, refere-se às práticas e relações estabelecidas pelos diferentes grupos sociais nesse território.

No contexto da saúde, a participação social ocorre quando a população é envolvida ativamente nas decisões e práticas relacionadas aos serviços de saúde em seu território. Isso implica em reconhecer o conhecimento e as experiências da comunidade como fundamentais para a construção de políticas e práticas mais adequadas e efetivas.

A participação social no território da atenção primária à saúde envolve estabelecer canais de diálogo e parceria entre os profissionais de saúde e a comunidade local. Essa interação permite identificar as necessidades de saúde específicas do território, assim como valorizar as práticas e recursos já existentes na comunidade.

Ao promover a participação social no território, os profissionais de saúde fortalecem a territorialidade, estabelecendo vínculos mais próximos e sustentáveis com a comunidade. Isso contribui para a construção de uma rede de cuidado e apoio mais integrada, baseada no conhecimento e nas necessidades reais da população.

Em resumo, a participação social no território e a fortalecimento da territorialidade na atenção primária à saúde caminham juntos. Ambos os conceitos valorizam o conhecimento e a participação ativa da população, reconhecendo sua importância na construção de um sistema de saúde mais inclusivo, contextualizado e responsivo às necessidades da comunidade. Essa abordagem promove uma visão mais integral da saúde, considerando não apenas os aspectos clínicos, mas também os sociais, culturais e ambientais que influenciam o bem-estar da população.

Na aula do Programa de Residência em Medicina de Família e Comunidade (PREMFC) ocorrida nesta quarta-feira, 24/05, no Auditório Barbara Starfield da OTICS Sede, foi realizada uma aula com as temáticas: Capacitação em docência e preparação de aula de transtornos mentais comuns. A aula contou com a  participação do coordenador do PRMFC, Bruno Brandão, além do preceptor Eberhart Poriocarrero.

A capacitação em docência é um processo de desenvolvimento profissional voltado para professores e educadores, com o objetivo de aprimorar suas habilidades e competências no ensino e na prática pedagógica. Por meio de cursos, oficinas, palestras e outros formatos de capacitação, os docentes têm a oportunidade de adquirir recursos, conhecimentos e estratégias para melhorar sua atuação em sala de aula. A capacitação em docência abrange diversas áreas, como métodos de ensino, avaliação educacional, planejamento de aulas, gestão de sala de aula e uso de tecnologia. É fundamental para que os professores possam se atualizar, enfrentar os desafios do ambiente em constante mudança e promover a melhoria dos resultados e o desenvolvimento dos alunos.

A preparação de aula de transtornos mentais comuns envolve o planejamento e organização de uma aula focada em informar os alunos sobre os transtornos mentais mais frequentes na sociedade, como ansiedade, depressão e TDAH. A preparação requer pesquisa atualizada, consideração da faixa etária dos alunos e abordagem sensível. A aula pode incluir informações sobre sintomas, fatores de risco, impacto na vida diária e opções de tratamento. É uma oportunidade para promover conscientização, reduzir o estigma e fornecer apoio aos alunos afetados. Também contribui para a promoção da saúde mental e desenvolvimento de habilidades de autocuidado.

Na aula do Programa de Residência em Enfermagem de Família e Comunidade (PREFC) ocorrida nesta terça-feira, na parte da manhã, 23/05, no Auditório Barbara Starfield da OTICS Sede, foi realizada uma aula com as temáticas: Indicadores de saúde e a Coordenação do cuidado pelo enfermeiro de família. 

Indicadores de saúde são medidas que fornecem informações sobre o estado de saúde de uma população ou indivíduo. Eles podem incluir taxas de mortalidade, incidência de doenças e expectativa de vida. Esses indicadores são usados para monitorar e avaliar o desempenho dos sistemas de saúde, identificar áreas de melhoria e tomar decisões para promover a saúde da população. O enfermeiro de família desempenha um papel crucial na coordenação do cuidado holístico e contínuo de uma família ou grupo de indivíduos.

No trabalho com indicadores, o enfermeiro coleta e analisa os dados, identifica áreas de preocupação ou melhoria e propõe intervenções adequadas. Isso permite ter uma visão ampla da saúde da população atendida, estabelecer metas de saúde e acompanhar o progresso ao longo do tempo. Os indicadores de saúde ajudam o enfermeiro a demonstrar o valor de seu trabalho e a contribuição para a saúde da população.

Na aula do Programa de Residência em Enfermagem de Família e Comunidade (PREFC) ocorrida nesta sexta-feira, na parte da manhã, 19/05, no Auditório Barbara Starfield da OTICS Sede, foi realizada uma aula com a temática: Matriciamento.

O matriciamento na saúde mental é uma abordagem que visa a integração e colaboração entre profissionais de saúde mental, como psiquiatras, psicólogos, assistentes sociais, enfermeiros e terapeutas ocupacionais. Através de equipes multidisciplinares, busca-se fortalecer a atenção básica à saúde mental, capacitando os profissionais da atenção primária para lidar com problemas de saúde mental e reduzir encaminhamentos para serviços especializados. O matriciamento envolve atividades como capacitação, discussão de casos clínicos, supervisão e apoio técnico, visando estabelecer uma rede de cuidados integrada e promover uma atenção mais qualificada e humanizada em saúde mental.

No encontro da semana de enfermagem da AP 1.0 que ocorreu nesta quarta-feira, (17), na parte da manhã, no Auditório Barbara Starfield da OTICS Sede foi realizada uma sessão de cinema para apresentar o filme ‘Heróis do Cuidado’.

“Heróis do Cuidado” é um documentário que ousa retratar um pequeno fragmento dessa realidade: as experiências únicas de cinco profissionais de enfermagem, que compartilham suas jornadas reais de superação pessoal, batalhas pela valorização da profissão que representa milhões de outros enfermeiros, técnicos e auxiliares de enfermagem, e, acima de tudo, as emoções ocorridas diariamente em seu trabalho. Estes relatos revelam encontros, sentimentos e desafios que jamais poderiam ser antecipados pelos cinco brasileiros protagonistas desta história

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A segunda atividade realizada foi uma roda de conversa, abordando a temática da valorização da enfermagem – “Compartilhando experiências e boas práticas no cotidiano da APS”.

A terceira atividade foi uma homenagem aos profissionais de enfermagem, comemorando e parabenizando pelo seu dia, 12 de maio.